本考试要求依据全国高等院校计算机基础教育研究会发布的《中国高 等院校计算机基础教育课程体系 2014》、教育部高等学校大学计算机课程教 学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》，根据信息技术发展现状及山东省普通高等学校专科阶段计算机基础课程教学的实际情况制订，旨在考查考生的信息素养、计算思维和计算机应用能力。具体内容与要求如下：
1、点击Excel中的“符号”按钮，然后找到带圈的序号后双击添加；
生活中经常会见到两种事物直接存在一定的关系，当数据比较多的时候，我们凭肉眼并不能看出两者之间的关系。这时候就需要我们借助Excel的线性回归分析来查看。
VBA中的“=”应该是最简单易懂的符号之一了，它与我们所学的数学等号几乎相通：小学数学中它是“天平”，保证两侧平衡无差；初中数学它变成了“通道”，从右侧“传值”给左侧；总结起来“=”的作用只有两个：比大小和赋值！