解释：正如例一所示，在a2：a13的区域中，如果用count计数，那么计数出来的是7，只对数值计数；如果痛counta计数，只要是非空区域，包括文本等，所以在此区域里总数量是11.
所以我们在有时计数的如果遇到有不是数值的类型的单元格，可以考虑用counta函数，如下面的例二，counta的运用
例二：
求最后一次结算的月份？
可以输入公式=COUNTA(B5:G5)&"月"，巧妙地运用counta计数。
结果如下：上面介绍了count和counta函数的区别
现在介绍countif和countifs函数，有条件的计数函数的用法
1，countif函数的运用
例三：求利润大于300的个数输入公式=COUNTIF(B3:B12,">=200")
结果如下：
这是单条件countif的用法，只需要在区域里输入条件就可以计数了
例四：统计各公司的人数输入公式=COUNTIF($A$3:$A$22,D3)
解释：这里计算的结果在一个表格，需要对条件区域进行绝对引用，固定区域条件的位置，所以加了“$”符号
结果：2、countifs函数的运用
例五：求年级时一年级并且分数大于95的个数输入公式=COUNTIFS(A3:A16,"1年级",C3:C16,">95")
解释：此问题的要求是满足两个条件的计数，所以在第一条件是一年级，第二区域是大于95。
结果：
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