课程设置说明
（一）公共基础课
1.职业生涯规划
内容：主要讲授职业生涯规划与职业理想，职业生涯发展条件与机遇，职业生涯发展目标与措施，职业生涯就业、创业，职业生涯规划管理与调整。
要求：引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为。
招办： 199-73122627
2.职业道德与法律
内容：主要讲授习礼仪、讲文明；知荣辱、有道德；弘扬法治精神，当好国家公民；自觉依法律己，避免违法犯罪；依法从事民事经济活动，维护公平正义。
要求：提高学生的职业生涯素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法律意识。
3.哲学与人生
内容：主要讲授哲学的来源，哲学的作用，哲学与生活的关系，哲学与世界观，哲学与具体科学等方面的内容。
要求：提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
4.经济社会与政治
内容：主要讲授透视经济现象；投身经济建设；拥护社会主义政治制度；参与政治生活；共建社会主义和谐社会。
要求：使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，社会中国特色社会主义共同理想，积极投身我国政治、经济、文化、社会建设。
5.语文
内容：感知领会文章内容、理解文章写作思路、把握要点，提炼主旨、散文的阅读与欣赏、诗歌的阅读与欣赏、文言文的诵读与文言文词语积累。
要求：培养学生会读、会讲、会写，通过课内外的教学活动，树立学生的学习自信心，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，进一步提高阅读能力，写作能力和口语交际能力，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。
6.数学
内容：数、式与方程；集合与函数；三函数；数列；直线和圆的方程。
要求：使学生获得最基础的数学知识，为学生进一步学习专业知识打好基础，为促进终生学习服务。
7.英语
内容：简单的日常交际用语、简单的话题、日常语法和常用词汇。
要求：培养听、说、读、写的基本能力，注重培养学生运用英语进行职业交际的能力。通过课内外的教学活动，树立学生的学习自信心，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。
8.计算机基础
内容：计算机基本组成及工作原理基本知识，计算机网络简介，防病毒知识，Windows操作系统使用，Word、Excel基本知识与使用，Internet浏览器、电子邮件等内容。
要求：掌握微机操作系统，Word制作和与本专业相关的文档制作；Excel制作、常用的表单，通过计算机等级考试。
9.体育与健康
通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动的能力，增进学生身心健康，提高自主锻炼、自我保健、自我调控的能力，为学生就业、创业、立业奠定基础。切实增强学生体质健康水平，更新观念、提高健康素质和运动能力，促进身体全面发展，激发学生参与体育活动的兴趣，培养参与体育锻炼的习惯，为终身体育打下良好的基础。
10.财经应用文写作
内容：公务文书概述、通知、通报、请示、批复函、会议纪要、计划、总结、介绍信、条据、证明信、申请书、求职信、个人简历、市场调查报告、可行性研究报告、经济合同、项目意向书、招标书、毕业设计、说明、报告、毕业论文写作、邀请书、请柬、聘书等。
要求：培养学生应用文章写作能力，既服务于其他课程又体现其他课程的综合学习成果，是检验学生今后工作业素质、工作能力的“试金石”。
11.心理健康教育（公共选修课）
内容：心灵有约、认识我自己、学会学习、做时间的主人、构筑和谐的人际关系、青苹果的天空、远离心灵困扰、网络心灵漫谈、职场心灵手册等，
要求：以青少年和青年心理学为主线，以职业教育为特点，渗透社会心理学和教育心理学，着眼于理论与实际的结合，具有针对性。
（二）专业基础课
1.商品知识
内容：商品的性质、商品质量、商品标准、商品鉴定、商品分类以及商品包装、商品储运、商品养护的基本知识。
要求：了解商品的共同属性，提高学生的商品鉴别、识别的能力。
2.市场营销学
内容：市场营销学的基本原理，消费者需求研究，市场细分化及目标市场策略，市场营销组合策略等。
要求：掌握企业市场营销的基本原理、基本知识和基本方法。
3.统计基础学
内容：统计数据的采集和整理；统计综合指标；抽样技术概述；统计指数等。
要求：结合当前中职学生的现状，立足于“以就业为导向，以能力为基础”的培养目标，对教学内容进行筛选，适当降低教学难度。
4.基础会计
内容：账户与复式记账、借贷记账法的具体应用、会计凭证、会计账簿、成本计算与财产清算、权责发生制与账项调整、财务报表、计核算程序、会计工作的组织。
要求：阐述会计基本理论知识、会计处理基本程序与基本方法。
5.公共关系
内容：公共关系的基本理论、公共关系的构成要素、公共关系的工作程序、公共关系的活动类型、公共关系传播技巧、公共关系协调技能、公共关系专题活动、公共关系危机管理、公共关系礼仪及公共关系文书等内容。
要求：注重理论联系实际，培养学生实际的公关协调能力。
6.商务礼仪
内容：装束礼仪规范、行业礼仪规范、仪式礼仪规范、会务礼仪规范、日常交际礼仪规范等。
要求：促进学生人际交往能力、增强学生个性魅力，表现学生的品质与素养、提高学生的个人修养。
7.经济法
内容：经济法的基本知识，包括公司法律制度，合同法律制度，反不正当竞争法，广告法律制度，产品质量法律制度，消费者权益保障法律制度，仲裁与经济诉讼法律制度等内容。
要求：了解经济法在企业管理中的作用，增强法制观念，懂得依法经商，具备签订经济合同、进行经济诉讼的能力，运用法律手段保护企业的合法权益。
9.进出口贸易实务
内容：合同条款，国际货物运输，国际货物运输保险，贷款收付，商讨、索赔、不可抗力与仲裁，合同签订，进出口合同履行，贸易方式等内容。
要求：掌握进出口贸易的基本知识、基本程序、买卖合同条款的基本内容和拟定方法；训练学生的操作技能，提高进出口业务操作基本能力。
10.现在物流基础
内容：物流系统及其运作、物流管理、第三方物流、供应链管理以及物流的信息化、标准化与国际化等。
要求：使学生能够熟练掌握物流的内涵；掌握物流活动的操作流程，熟悉物流不同分类形式以及物流的作用；了解不同的物流观点、发展历程；认识未来物流的发展趋势。
11.顶岗实习
内容：以培养学生的能力为主，保证实践性教学环节，即学生的职业能力的实践，又同时做到了企业人才的储备及企业效益的提高，学校和实习单位在宏观上起管理指导作用，在具体实习教学中自我管理、以及学会融入实习单位，学生的职业技能均得到有效提高。
要求：加强学生在中职教育中的主体性作用，加强学生的职业独立性和创新力，培养学生的社会责任感和职业精神。
（三）专业方向课
1.电子商务基础
内容：电子商务概述、网络工具使用、网上支付、电子商务模式、电子商务信息安全、网络营销实务、电子商务物流、网上建店以及电子商务模拟。
要求：注重职业能力培养，突出电子商务实际操作。
2.电子商务网络技术
内容：计算机网络基础、数据通信基础、局域网技术基础、Internet的接入实训、使用浏览器进行信息搜索及电子邮件的收发实训、网络论坛及网络即时通信应用实训、电子商务应用实训。
要求：采用网上操作和模拟平台指导实训。
3.电子商务实务
内容：电子商务基本概念及运行环境，电子商务的功能及网络构架，业务流程及安全控制，电子商务网站及其安全支付系统的创建以及网络营销的基本知识。利用电子商务模拟网站进行网上贸易的训练：包括网上采购，网上下订单，商品检索，资金支付等的实训操作。
要求：培养学生从事电子商务的能力。
4.电子商务网页制作
内容：电子商务网站基础、HTML语言、ASP的工作原理、主要技术特点以及脚本语言的使用VBScript剖析、ASP的内置对象、外挂式ActiveX对象、数据库、网站的管理和维护、案例。
要求：加强技能训练，提高学生的网页制作动手能力。
5.电子商务物流与配送
内容：物流基础知识、现代物流信息技术、现代物流流程、现代物流系统、供应链管理、现代物流配送、现代物流配速管理中心、现代物流智能配送等。
要求：通过案例引导，寓教于乐，为学生创造一个良好的电子商务学习环境。
6.网络营销
内容：网络营销概论、网络营销理论及环境分析、网络市场和网络消费者分析、网络市场调研、网络营销产品策略、网络营销定价策略、网络营销渠道策略、网络营销促销策略、网络营销网站策略、网络营销服务、常用网络营销方法、网络营销系统规划与实施。
要求：培养学生网络营销业务能力。
7.供应链管理
内容：供应链管理基础理论、供应链管理战略、供应链管理体系构思设计、供应链管理决策与策略、构建有竞争力的供应链网络、构建供应链企业联盟、供应链组织一体化管理、供应链采购管理、供应链库存管理、供应链物流集成管理、供应链信息集成管理等。
要求：建立供应商与制造商之间的战略合作关系，改善相互之间的交流、实现共同的期望和目标、共担风险和共享利益。
8.推销实务
内容：推销的基本涵义和推销方式，推销人员应具备的职业心理和职业能力，推销基本礼仪和推销模式。
要求：使学生能整体认识推销工作的主要内容，掌握、寻找顾客、接近顾客、与顾客洽谈，处理顾客异议，推销成交的基本职业技能，培养沟通、合作、商务洽谈等基本职业素养。
9.Photoshop 图像图像处理
内容：讲授Photoshop CS3版工作界面，图像设计基本操作，选区的创建、编辑与应用，图像的填充，绘制与修饰，路径、形状的绘制与应用，色彩艺术，文字魅力，图层的应用，蒙版与通道的应用，神奇滤镜，动作和输入、输出等。
要求：使学生熟练掌握现代化的设计工具的使用技巧，进行各种公益广告设计、商业广告设计、商业包装设计、网页设计、提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走向社会，并为以后的独立设计打下坚实的基础。
10.网店运营
内容：网店前期筹划、网店美工、网店推广、网店客服管理、仓储与物流、网店数据分析、网店会员管理等。
要求：使学生更好地掌握网上开店、网店运营等基本理论，建立起电子商务网店平台并开展电子商务业务，具有对网店运营、网店推广等技能的实际运用和操作能力。
11.Premiere（视频剪辑）
内容：Premiere Pro CS3基础、Premiere Pro CS3 影视剪辑技术、视频转场效果、视频特效应用、调色、抠像、透明与叠加技术、字幕、字幕特效与运动设置、加入音频效果、项目输出。
要求：使学生掌握视频编辑的基本知识，掌握Premiere 软件影视制作的全过程，熟悉使用音频视频处理软件进行视频处理与制作，能制作出MV、电子相册、电视片、记录短片等作品，
（四）兴趣特色课
1.普通话
内容：普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话音变、普通话综合训练、普通话朗诵训练、说话训练、普通话水平测试。
要求：大力推广普通话，纠正方音，提高语言能力，达到规定的等级，取得执业资格证书。
2.就业指导与创业能力
内容：就业形势与政策法规、就业定位于就业途径、就业准备与就业方法、创新与创业、创业准备、小企业创办、小企业经营管理、就业与创业实例等。
要求：精心选择最新典型事例，使教学内容更加贴近现实社会、贴近职业、贴近学生的实际情况，供学生学习和指导学生模拟实践。
四、专业实践教学
1.认识实习
目的：使学生初步了解本专业在企业中的地位、作用，增加感性认识。
主要内容：了解基层企业的业务范围、业务经营环节、业务经营活动的基本情况，到基层企业参加仓库、售货劳动及开展市场调查活动。
时间：认识实习安排在第一学期进行，安排2周。
2.教学实习
目的：使学生了解本专业在企业中的地位、作用，增加感性和理性认识，加深对本专业的理解。
主要内容：教学实习包括综合作业、社会调查、实践操作、参观见习，主要结合各学科教学进行。
时间：教学实习安排在第二、三、四学期进行，主要结合各门学科教学进行。
3.专业实习
目的：通过对生活资料或生产资料市场需求的调查实习和业务经营专项实习，训练学生实际操作能力，加深对专业理论知识的理解，培养学生分析和解决问题的能力。
主要内容：参加市场需求调查研究，购、销、调、存及其他业务活动。
时间：专业实习安排在第四学期进行。
4.毕业生实习
目的：全面运用所学理论和专业知识，进行综合训练，进一步提高学生的专业技能，为毕业后进入工作岗位打下良好的基础。
主要内容：组织学生到类企业参加采购、推销、商务洽谈、仓储运输管理、市场调查与预测及其他管理活动。
时间：毕业实习安排在第五、六学期进行，共安排36周。
毕业实习结束后，要求学生撰写毕业实习调查报告，对学生进行全面综合考核。
周学时数
附：成绩考核说明：
1.理论考试课成绩评定：平时成绩（30％）＋考试成绩（70％）。平时成绩主要包含平时作业成绩、课堂回答问题成绩、平时纪律成绩、阶段测验成绩等；考试成绩主要是课程结束的考试成绩；采用百分制。
2.考查课程成绩评定：主要包含平时作业成绩、课堂回答问题成绩、平时纪律成绩等（30％）＋ 平时测验、课程结束的测验成绩（70％）。
3.实训课程成绩评定：平时实验操作技能（40%）＋实验报告（40%）＋出勤（20%）。该比例可由具体科目负责教师根据课程进行调整。
考核形式注重学生的学习态度、平时成绩、卷面成绩、课堂表现，技能掌握情况等，根据课程需要采用多样考核方法，如闭卷考试、开卷考试、面试、操作、制作成果等。