《天下无贼》中最经典的台词之一，想必很多人都听说过：“21世纪什么最贵？人才！”面对经济社会的快速发展，各行各业人才的重要性愈发凸显。如果要加上一个限定词，那可能就是“数字化人才”。
数字经济的高速发展推动了产业结构的升级，同时也带来了人才就业市场的改变，对人才综合素质提出更高要求，催生出新的数字化人才需求，“数据库运行管理员”“数字化解决方案设计师”等职业营运而生。
然而，中国信息通信研究院发布的《数字经济就业影响研究报告》指出，中国数字化人才缺口已接近1100万，而且伴随着全行业数字化的快速推进，数字人才需求缺口还会持续加大。紧缺的数字人才不仅包括数字产业化创造的数字技术、数字研发岗位，也包括产业数字化转型过程中产生的大量数字技能人才。
财务行业在数字化转型的道路上一路高歌猛进，财会人员除了从传统的会计、记账、编表向参与企业战略转变之外，还需要具备数字化能力。《会计行业人才发展规划（2021-2025 年）》（以下简称《发展规划》）提出，“以信息技术、数字技术、人工智能为代表的新一轮技术革命催生了新产业、新业态、新模式，对会计理论、会计职能、会计组织方式、会计工具手段等产生了重大而深远的影响”，“需要会计实务工作者深入应用新技术，推动会计审计工作数字化转型”。
但是，财务转型也面临着数字化人才缺口的问题。根据IBM商业价值研究院的《释放数字化的潜力：财务组织的数字化重塑》报告显示，有超过半数的人将缺乏应用数字化财务技术的专业人才列为在财务组织内推进数字化面临的最重要挑战。
财务数字化人才的培育面临多重困难，一是全面综合性人才少，特别是缺乏具有财务管理、信息技术、法律、金融、税务等多领域多元化知识体系的人才；二是财务虽然成天跟数据打交道，但对财务数据的敏感度不够，重核算轻分析，对数据背后问题挖掘少；三是对于财务数字化人才转型规划，多数企业的管理层也尚未制定具体的转型规划，大部分财务人员只能自行探索。
《发展规划》指出，要“把握会计职业特点，针对不同层次、不同类别的会计人才分别构建能力框架，强化对会计信息化能力的要求，推动各级各类会计人才适应会计工作数字化转型”。
基于此，我们将财务数字化人才分为三个层次，分别对应不同的管理要求：
（一）财务数字化管理人才
作为数字化转型的领导力量，财务数字化管理人才负责财务数字化战略的落地与实施。财务数字化管理人才需要深入理解数字化的商业价值，并将数字化内化为财务管理理念、方法，在转型过程中塑造成为数字化变革的领导力。
具体而言，财务数字化管理人才需要制定财务数字化转型战略规划，统筹各环节数字化组织体系建设，根据转型领域灵活配置数字化人才；着手规划建设各类财务人员人才培养体系，多方式、多渠道有针对性地定期组织培训，培养各类财务人员的系统性思维，打造学习和实践相结合的财务组织，抓好、用好新上项目的机会，让更多的财务人员参与其中，在实践中快速成长。
（二）财务数字化应用人才
应用人才是财务数字化转型的创新力量。企业的数字化转型归根究底是要服务于业务增长，需要数字时代的业务管理者及业务骨干加强跨领域的数字化应用能力创新与培养，围绕客户价值推动业务价值链重构。
财务数字化应用人才不一定要完全精通信息化建设的专业技术，但是要掌握工具。在传统企业里，财务人员实际上是最具备数字化基础能力的人。首先，财务人员天生具有数据思维，用客观的数据说话是财务人员的习惯。第二，企业里Excel用的最好的也是财务人员，尽管用好Excel不能说明其数字化能力有多强，但却有了用好数字化工具的基础。
未来的财务数字化应用人才应充分理解RPA、AI、低代码等数字化技术在财务领域的应用场景，能够将数字化作为实现业财融合的关键手段，实现智能技术与财务场景的融合与创新。
（三）财务数字化技术人才
技术人才是财务数字化转型的支撑力量，能帮助财务聚焦技术专业能力建设，助力企业建立领先的财务数字化平台，掌握运营管理系统、数据中台的搭建以及平台架构等技术，能够进行敏捷开发、低代码开发，支撑数字化转型的实现。当然，具备对业务的深刻理解、能进行跨领域技术融合成为数字时代对专业技术人才的基本要求。
如何充分挖掘、培育财务数字化人才，我们认为可以从以下几个方面入手：
第一，将人才选拔前置，实施校企合作深度共建，构建人才培养生态体系。
当前，校园招聘已成为越来越多企业进行数字化人才选拔的主要方式，且由于数字化人才对复合能力要求更高，学生群体学习能力强、求知欲旺盛，可塑性高的特点使其具有独特优势。据艾瑞咨询的调研统计，77.5%的金融科技人才来源于应届生校园招聘。企业可通过“1+X”制度、实训基地共建、校园人才选拔大赛等多种方式加深校企合作，构建人才培养生态体系。
第二，通过内外协作，合力推动三个层次的数字化人才培养。
对于财务数字化管理人才，企业可通过内部选拔培养、外部启蒙赋能的方式，发挥其对业务和人员管理的深入理解优势，借力外部前沿的数字化理念和数字化领导力输入，唤醒管理者的数字化意识，从而“自上而下”推进企业数字化组织架构和人才体系建设；对于财务数字化应用和技术人才，可将外部供应商长期沉淀的技术能力与数字化经验和自身业务进行有效结合，培养“既懂技术、又懂业务”的数字化复合型人才。
第三，设置更加灵活的人事管理机制，适应数字化人才管理模式。
相比于互联网和部分高科技公司，传统能源、制造等企业在薪资结构、职业发展等人事管理机制上往往存在诸多限制，在企业数字化转型的背景下，人事管理机制需要进行适当的调整。具体来看，灵活的人事管理机制体现在薪酬结构、职业发展、团队建设、文化价值、员工关怀的各个方面。例如，对于团队建设而言，应重视数字化人才知识和经验的储备以及内部传承，重视接班人才的能力发展。
全球数字化会计师GDA是由成立于1928年的国际会计师公会(AIA)和中国企业财务管理协会、中国职业经理人协会三方共同颁发的,着重以培养应用型、复合型、创新型、国际化的数字化会计师为目的,依托国际通用数字化会计理论体系,融合最新的国际数字化会计知识信息体系,以行业的数字化会计实务操作为核心,为企业及机构相关从业人员提供系统、全面的专业培训与资格认证,致力于为现代化企业提供应用型、复合型、创新型、国际化的数字化会计师专业人才,全球数字化会计师是现代化数据行业必选的职业认证。
